3 Biji yang sudah direndam akan tampak mekar selanjutnya dilakukan proses penyemaian dengan memindahkan kedelai pada ember yang telah dilubangi atau besek bambu. 4. Simpan kedelai pada tempat yang lembab dan tidak terkena sinar matahari. 5. Siram kedelai antara 3-4 jam. 6. Kecambah kedelai sudah bisa dipanen setelah 3 hari atau setelah
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Hari ini, selasa 14 juni 2022, saya mengikuti kegiatan pembekalan narasumber berbagi praktik baik implementasi kurikulum merdeka jalur mandiri angkatan 1 dan 2 yang diselenggarakan Balai Besar Guru Penggerak Provinsi Jawa Barat. Dokpri Kegiatan sudah dibuka di hari Minggu, tanggal 12 Juni 2022 dan dibuka oleh ibu Renani dari kementerian pendidikan dan kebudayaan riset dan teknologi. Apa yang beliau katakan sudah Omjay tulis dalam buku guru penggerak bersama ibu Tuti mendapatkan kelas Jakarta 8 dengan fasilitator pak Yoki Ariyana. Seorang Widyaiswara Ahli Madya pppptk IPA. Beliau adalah salah satu tim pengembang implementasi kurikulum merdeka. dokpri Hari pertama dan kedua Omjay ikuti secara online dalam perjalanan ke Yogyakarta dan Magelang. Omjay mengikuti kegiatan tersebut melalui aplikasi zoom. Hari ketiga ini materinya adalah strategi Berbagi praktik baik bagi guru dan kepala sekolah. Saya dimasukkan dalam kelompok 4 dan diminta membuat lembar kerja. dokpri Bahan dan produk sudah diberikan melalui Google drive yang dibagikan. Kita diminta mengumpulkan hasil produknya di google Drive yang sudah disiapkan oleh panitia satu kelompok dengan ibu Ummi Atiyah, pak Yono Ferizal dan ibu Yuliana. Kami langsung membuat wa group kelompok agar memudahkan kami dalam berkomunikasi dan berbagi informasi. dokpri Skenario hari ketiga ini adalah diskusi dengan pemantik, pemaparan dari fasilitator, mengerjakan lembar kerja 03 sampai persiapan sesi ini adalah Peserta mampu memahami strategi berbagi praktik baik. Peserta diharapkan mampu menyusun kerangka cerita berbagi praktik baik. Peserta Mampu menyusun rancangan aktivitas pembelajaranPeserta mampu mensimulasikan praktik baik di saya bingung juga apa yang harus dikerjakan. Saya belum punya strategi berbagi praktik baik guru. Apa yang saya lakukan di sekolah mengalir begitu saja. Biasanya saya tuliskan di blog dan saya bagikan di internet. slid Ada pertanyaan pemantik yang sangat bagus sekali. Apa yang biasa anda lakukan ketika selesai melakukan pelatihan?. Biasanya kita akan membagikan apa yang didapat dalam pelatohan kepada kawan guru lainnya dan menyimpan sertifikatnya untuk menambah point kenaikan pangkat. dokpri Skenario simulasi dimulai pukul sampai wib yaang dilakukan secara online melalui aplikasi zoom. Kami bekerja dalam kelompok kecil dan mengisi lembar kerja yang dari kami diberikan waktu 10 menit untuk melakukan simulasi. Ada observer yang menilai penampilan kami. Persiapan simulasi per kelompok akan dilaksanakan nanti siang pukul sampai dengan WIB. Ada 7 pertanyaan yang yang harus dijawab secara apa yang dipahami tentang praktik baik? Bagaimana kriterianya?Kedua, Mengapa praktik baik perlu dibagikan?Ketiga, berikan tanda V yang tepat pada masing-masing peran untuk ruang lingkup contoh praktik baik. Ada sembilan penyataan yang harus kita check bagaimana kita bisa membagikan praktik baik agar dapat dijadikan pembelajaran oleh orang lain?Kelima, mengapa penting bagi kita untuk membuat kerangka cerita yang terstruktur dan jelas?Keenam, bagaimana langkah-langkah dalam membuat tahapan kerangka cerita terstruktur dengan metode star?Ketujuh, mengapa penting untuk mengumpulkan dokumen sumber belajar dalam satu tempat penyimpanan? dokpri Nah praktik baik yang sudah lita lakukan di sekolah sebaiknya ditularkan juga kepada guru lainnya. Saya menularkannya lewat menulis di blog yang saya tularkan dalam pelatihan belajar menulis PGRI. Saya juga membuat videonya di YouTube. Anda bisa menonton Chanel YouTube saya di Dokpri Kalau banyak guru yang mengikuti, itu artinya praktik baik atau best practice yang kita lakukan mudah dilakukan di sekolah lainnya. Best practice yang dilakukan menginspirasi guru lainnya untuk melakukan hal tersebut. Sebaiknya praktik baik yang dibagikan terstruktur dalam kerangka cerita yang terstruktur mampu memperjelas apa yang akan disampaikan oleh narasumber dalam praktik baik, sehingga audiens atau peserta yang mendengarkan atau yang ada pada lingkup dalam kegiatan praktik baik mampu menganalisis dan lebih mudah di pahami oleh peserta /audiens. Kutipan dari Callahan “Sebuah cerita menggambarkan apa yang terjadi, Sebuah cerita yang bagus membantu Anda melihat apa yang terjadi,Sebuah cerita yang hebat membantu Anda merasakan apa yang terjadi”.Jadi bisa disimpulkan bahwa ketika kerangka sharing terstruktur mampu menjadikan kegiatan yang disampaikan oleh narasumber mampu masuk ke dalam diri peserta atau audiens yang selanjutnya bisa menciptakan peningkatan skill dan memotivasi diri untuk melakukan strategi yang sama atau kegiatan yang serupa sesuai dengan karakteristik baik yang sudah dilakukan sebaiknya dibagikan kepada guru-guru lainnya. Hal itulah yang kami lakukan di kelas inovasi PGRI. Saya melihat banyak guru yang mulai mempraktikkannya di sekolah masing-masing. dokpri Hal-hal yang bisa dilakukan misalnya tentangPeningkatan sikap toleransi dan keberagaman melalui pembelajaran literasi sains dengan menanam tanaman juga bisa peran serta orang tua peserta didik dalam pengelolaan lingkungan sekolah dengan pendekatan arisan kemampuan belajar mengajar guru dengan membentuk peer manajerial penyusunan rencana kerja sekolah dengan menggunakan diagram fishbone di label sekolah unggul melalui kegiatan kantin kelas berbasis cloud computing untuk meningkatkan ketersediaan dokumen supervisi pada peningkatan disiplin positif guru melalui komunikasi efektif oleh kepala sekolah. dokpri Praktik Baik adalah kegiatan yang sudah di lakukan atau pengalaman keberhasilan terbaik dari guru dalam menjalankan saya, kriteria dalam praktik baik itu dapat ditempuh dengan cara Mencari informasi terkini jika tidak ingin tertinggal dama proses paradigma pembelajaran cara baru/motivasi, dalam masalah memberikan sebuah kegiatan membagikan praktik baik kita sebagai guru mampu membantu mengidentifikasi, memetakan dan mengganti praktik-praktik yang sudah dicoba dan belum berhasil, dengan begitu kegiatan Implementasi Praktik Baik dapat mendorong peningkatan kinerja menuju pada yang terbaik, sehingga hal-hal yang dikhawatirkan oleh audiens bisa meminimalisir hilangnya pengetahuan. Sehingga praktik baik yang sudah ditampilkan atau sudah di sharing memaksimalkan terciptanya budaya kolaborasi dan budaya senang belajar untuk mengupgrade kemampuan dalam soft skill dan soft competency yang untuk membagikan praktik baik agar jadi pembelajaran bagi orang lain adalah dengan cara melaksanakan In house Training IHT atau Sharing dengan rekan sejawat/ partner di lingkungan sekolah terutama saat briefing, dalam KKG Sekolah, KKG Binaan atau MGMP yang lain sehingga rekan-rekan dalam sekolah terlebih dahulu mengerti praktik baik kita, kemudian dengan komunitas belajar yang meluas di luar sekolah. Salah satunya dengan bercerita dengan orang lain sehingga orang yang mendengarkan cerita kita bisa tertarik dan termotivasi untuk itu, pengumpulan dokumen itu penting. Dalam mengumpulkan dokumen sumber belajar dalam satu tempat penyimpanan sangat penting karena apa yang sudah kita lakukan dalam kegiatan best practice atau praktik baik bisa membuat kita lebih aware lagi dengan demikian kita bisa menularkan kegiatan praktik baik tersebut kepada rekan sejawat yang lain. Dengan adanya pengumpulan dokumen sumber belajar bisa membuat administrasi lebih tertata dan mempermudah orang lain dalam memahami hal-hal yang belajar tersebut bisa kita analisis kembali untuk menjadi kiat-kiat yang baik untuk menjadi evaluasi dan refleksi serta umpan balik bagi guru untuk kegiatan yang akan datang. Dengan demikian berbagai kegiatan yang sudah kita lakukan bisa menjadi tolak ukur untuk self evaluation sedikit kisah Omjay yang dapat dibagikan kepada kawan-kawan pembaca kompasiana. Lain waktu akan Omjay tuliskan lebih detail. Semoga blogger persahabatan Omjay Guru blogger IndonesiaBlog Dokpri 1 2 3 4 5 Lihat Pendidikan Selengkapnya
\n \n\napa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini
Tapisetelah beberapa hari, kegabutan hadir tanpa diundang dan rasa bosan pun melanda. Guys, artikel Ceritaprasmul kali ini akan memberikan solusi jitu untuk waktu luang kamu. Jadi, tunggu apa lagi? Lakukan 10 hal berikut ini agar liburan kamu dipenuhi kegiatan seru dan produktif! Declutter (Ilustrasi: Envato Elements/Rido81)

Tidak perlu menjadi jenius untuk dapat mempelajari hal baru setiap sesuatu dengan cepat. Bagaimanapun juga, belajar adalah keterampilan yang harus kamu kembangkan dari waktu ke waktu. Meskipun pada awalnya mungkin membuat kamu frustrasi untuk mengatasi kebiasaan seperti apa yang akan bekerja untuk kamu. Namun dengan berusaha terus melakukannya, kamu akan menjadi jauh lebih baik dalam jangka panjang. Itulah mengapa di artikel kali ini, KoinWorks akan membahas cara-cara yang bisa membantu kamu untuk dapat mempelajari sesuatu dengan cepat dan efisien. Berikut adalah hal wajib yang harus kamu lakukan. 1. Mulai dengan Sesuatu yang Sederhana Mungkin salah satu hal pertama yang dapat kamu lakukan untuk mempelajari keterampilan baru adalah memikirkan bagaimana cara menggunakannya dalam bentuk yang paling sederhana. Misalnya, kamu ingin belajar bermain piano, buat tujuan awal kamu lebih sederhana dengan menerapkan progresi akord dan melodi sederhana, seperti lagu pop. Hal ini memungkinkan kamu untuk mulai mengerjakan konsep yang bisa dimengerti yang bisa kamu eksekusi daripada membaca banyak teori yang mungkin tidak dapat diterapkan. Tahukah kamu jika menuliskan apa yang kamu pelajari pada notepad di ponsel atau laptop, tidak cukup lho. Jika ingin bisa lebih mudah mempelajari hal baru setiap hari, coba untuk menulis secara manual menggunakan pulpen dan selembar kertas. Menurut studi dari Betsy Sparrow di Universitas Columbia, ketika kita terlau mengandalkan komputer untuk mengingat sesuatu, cenderung akan sulit untuk melakukan hal itu. Dengan menulis secara manual, apa yang kita tulis bisa langsung terkirim ke memori otak. Menarik, ya? Yuk, coba! 3. Baca Hal yang Perlu Diingat dengan Suara Jika kamu pernah menghafal pidato, berarti tahu seberapa efisien metode menghafal ini. Dalam sebuah studi yang dilakukan di Montreal University, para siswa diminta membaca kata-kata di layar, beberapa secara verbal mengeluarkan suara, sementara yang lain membaca tanpa suara. Dari hasil studi tersebut ditemukan bahwa dengan tindakan membaca dan verbalisasi, otak akan mengaitkan informasi multisensori dengan teks. Jadi, akan lebih mudah menghapal saat ingin mempelajari hal baru setiap hari. Praktik ini benar-benar bisa bekerja jika kamu melakukannya. 4. Memvisualisasikan Menghubungkan sebuah konsep dengan kreasi visual adalah sebuah cara yang bagus agar otak bisa dengan mudah memahami dan melatih menjadi pembelajar cepat. Kamu bisa membuat gambar dan diagram yang berwarna untuk mempelajari sesuatu hal. Cara seperti ini tidak hanya membantu proses kamu untuk mempelajari hal baru setiap harinya, tetapi juga bisa menggairahkan otak dan membuatnya termotivasi. 5. Jelaskan Dengan Menggunakan Bahasa Sendiri Cara supaya bisa belajar dengan cepat setiap hari, kamu bisa menjelaskan kembali apa yang dipelajari dengan bahasa sendiri. Hal ini perlu dilakukan untuk mengetahui seberapa baik kamu memahami konsep baru. Bayangkan kalau kamu harus menjelaskan konsep baru ini kepada orang yang tidak mengetahuinya. Itu artinya kamu harus bisa membuat konsep tersebut lebih sederhana dengan menggunakan analogi sendiri. Jadi, saat kamu baru mengenal informasi yang baru, maka mulailah bertanya kepada diri sendiri bagaimana menjelaskan hal ini kepada orang lain. 6. Menemukan Topik yang Menarik Minat Kamu hanya belajar suatu hal yang mampu menarik minat, itu artinya kamu tidak akan tertarik untuk belajar suatu hal yang tidak menarik. Tidak ada orang yang bersedia meluangkan waktu untuk mempelajari hal baru yang tidak menarik minat mereka. Oleh karena itu sangat penting untuk menemukan sesuatu hal yang bisa memicu dan memotivasi kamu untuk mempelajarinya. 7. Beristirahat Jika kamu bisa menukar harga penundaan satu minggu dari menjalani rutinitas, apakah kamu mau melakukannya? Kemungkinan besar begitu, karena sebagai manusia kita perlu istirahat dari kerja. Beristirahat terbukti membantu kita menjadi lebih produktif. Itulah mengapa mendedikasikan waktu istirahat, termasuk menerapkan daya tidur siang, yang seperti ditunjukkan oleh penelitian, dapat membantu meningkatkan energi untuk menyelesaikan pembelajaran dengan lebih cepat. 8. Terus Berlatih Kita semua pernah mendengar nasehat bahwa jika kamu menghabiskan jam latihan, maka kamu akan menjadi ahli dalam hal itu. Tentunya pertanyataan tersebut merupakan sesuatu yang benar, karena dengan total jam latihan yang banyak akan membuat kamu terbiasa dengannya. Manusia bisa melakukan sesuatu karena mereka terbiasa melakukannya. Maka dari itu, jika kamu ingin mempelajari sesuatu dengan cepat, latihlah skill itu secepat dan sesering mungkin agar dapat menjadi master dalam hal tersebut. 9. Temukan Nilai Dalam Kehidupan Sehari-Hari Sangat sulit untuk menemukan penggunaan suatu skill yang tidak dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Jujur, sudah berapa kali kamu mendengar seseorang bertanya mengapa mereka harus belajar kalkulus di SMA? Selain itu, sementara kalkulus mungkin tidak memiliki aplikasinya langsung di kehidupan nyata pada masa depan. Di saat skill yang dipelajari dapat berguna dan diterapkan di masa depan, secara tanpa sadar kamu pasti akan lebih cepat mempelajarinya. 10. Lakukan Meditasi Beberapa orang mungkin menganggap meditasi itu tidak diperlukan, namun sebenarnya telah terbukti menjadi latihan mental yang hebat, lho. Dalam sebuah studi yang dipresentasikan oleh MIT, peserta yang bermeditasi selama periode delapan minggu mampu mengendalikan irama alfa lebih baik. Alfa adalah bagian otak yang akan membantu arus informasi serta membatasi gangguan yang ada. Secara keseluruhan, ini bisa menjadi salah satu metode terbaik untuk meningkatkan konsentrasi dalam mempelajari sesuatu. Cobalah untuk meluangkan beberapa menit dari hari kamu demi melakukan meditasi, pasti kamu akan tercengang dengan hasilnya. 11. Cobalah Untuk Terbuka Dengan Dunia Luar Poin utama dari semua hal di atas adalah keterbukaan kamu dengan dunia luar. Di saat kamu dapat berpikir secara open mind, maka kamu akan dengan mudah mampu menemukan sesuatu yang pantas dipelajari. Kemudian di saat sesuatu itu akan berguna bagi masa depan, maka kamu pasti akan sesegera mungkin ingin mempelajarinya. Jadi, menjadi seseorang yang open minded akan membuat kamu menjadi pribadi yang mampu mempelajari sesuatu lebih cepat dari kebanyakan orang. Kamu akan cenderung mendapatkan informasi terbaru lebih cepat, karena akan selalu bersifat uptodate akan perkembangan yang ada. Di masa muda, akan ada beberapa hal yang perlu kamu perhatikan jika ingin menjadi produktif di masa depan, khususnya dalam hal mengatur keuangan. Selagi muda, kamu wajib mengalokasikan uang yang dimiliki untuk investasi daripada hanya sekedar menabungkannya. Ingat, menabung tidak akan membuat uang bertambah, tapi sebaliknya berinvestasi akan membuatnya bertambah. Investasilah sedari muda agar keuangan kamu di masa depan jadi lebih siap. Banyak investasi untuk pemula yang bisa kamu lakukan, mulai dari reksa dana hingga obligasi. Tapi, jika kamu ingin belajar investasi secara fundamental, bisa mulai untuk mendanai di KoinP2P dari KoinWorks. Hanya dengan modal awal kamu bisa mendapatkan bunga pengembalian efektif hingga 18% per tahun. Semakin rutin kamu mendanai, semakin besar bunga efektif yang akan diterima, apalagi bila menginvestasikan kembali pengembalian yang didapat atau melakukan efek compounding. Simulasi Pendanaan KoinWorks 1 2 3 4 Ketahui profil risiko investasi Anda Di antara instrumen investasi berikut, manakah yang paling Anda gemari? Saham Reksadana Obligasi Deposito Sudah berapa lama Anda mulai berinvestasi? Lebih dari 1 tahun Lebih dari 6 bulan Kurang dari 6 bulan Bila Anda memiliki portofolio pada bidang saham dan saham yang Anda miliki mengalami penurunan nilai, apa yang akan Anda lakukan? Tetap optimis nilai saham tersebut akan naik kembali di masa depan Tetap tenang, karena memiliki investasi pada portofolio lain Melakukan short-selling untuk mencegah penurunan nilai lebih lanjut Dengan memahami bahwa semakin tinggi keuntungan dalam investasi, maka semakin tinggi risikonya, manakah tingkat keuntungan Anda harapkan dalam investasi? 13-18% per tahun 18-22% per tahun 22-24% per tahun Di antara pilihan berikut, manakah alasan terkuat Anda berinvestasi di KoinWorks? Mencari instrumen investasi yang aman dan pasti Membantu perkembangan UMKM di Indonesia Mencari instrumen investasi yang memiliki imbal hasil tinggi Profil Risiko Berdasarkan hasil profiling kami, maka risiko investasi yang cocok untuk Anda adalah dengan imbal hasil hingga . Jumlah dan Jangka Waktu Investasi Masukkan jumlah dan jangka waktu pendanaan untuk mensimulasikan diversifikasi dan imbal hasil yang akan kamu dapat. Jumlah pendanaan awal Rp ,00 Penambahan per bulan Rp ,00 Jangka waktu pendanaan Perkenalkan diri Anda Kami akan memberikan informasi mengenai promo KoinWorks setiap bulannya ke email Anda. Nama Anda Email Anda Rekomendasi Diversifikasi Dengan modal awal Rp dan tambahan Rp tiap bulan, maka rekomendasi diversifikasimu adalah sebagai berikut Grade A Grade B Grade C Grade D Grade E Dengan imbal hasil sebesar per tahun, setelah tahun maka perkiraan pengembalian uangmu adalah sebagai berikut Rp,- Mulai Mendanai Mulai lakukan pendanaan di aplikasi KoinWorks sekarang dan dapatkan gratis KOIN dana percobaan sebesar untuk Anda gunakan di KoinP2P Install Aplikasi KoinWorks

Padasaat kamu berada di dalam menu kelas, kamu bisa mengatahui mata pelajaran apa saja yang akan kamu pelajari di dalam kelas tersebut. Akses Materi Modul Materi di dalam seTARA daring disajikan berdasarkan mata pelajaran dan modul. – Berikut ini kunci jawaban tema 9 kelas 4 SD halaman 87-99 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 5 dan 6. Subtema 2 pada Buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD berjudul Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia. Adapun kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak. Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri. Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 87, 88, 89, 93, 94, 95, 97, 98, dan 99 Subtema 2 Pembelajaran 5 dan 6. Pembelajaran 5 Salah satu lingkungan yang masih terjaga keasriannya adalah perdesaan. Keasrian yang masih terjaga di perdesaan tidak terlepas dari perilaku yang bertanggung jawab masyarakatnya dalam memanfaatkan sumber daya alam. AYO BERNYANYI Halaman 84 Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 87, 88, dan 89 Subtema 2 Pembelajaran 5. Lagu di depan menggambarkan adanya sebuah desa yang permai. Desa yang permai selalu dirindukan oleh semua orang. Melalui lagu di depan dapat dibayangkan bahwa kehidupan dengan lingkungan sejuk layaknya sebuah desa permai merupakan kehidupan yang disenangi banyak orang. Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 anak. Nyanyikan lagu yang berjudul “Desaku yang Kucinta”. Bagilah tugas tiap-tiap anggota kelompok. Adapun pembagian tugasnya sebagai berikut 1. Sebagai penyanyi. 2. Sebagai pemain musik pengiring. Gunakan musik pengiring dari berbagai macam benda yang ada di sekitarmu, misalnya kaleng, botol, galon air, atau perabotan rumah tangga yang sudah tidak terpakai. Lakukan kegiatan ini laksana perlombaan menyanyi. Lakukan secara bergantian antarkelompok. Pada akhir penampilan, jangan lupa meminta tanggapan dari guru dan kelompok lain. Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 87 Bersama kelompokmu coba identifikasilah berbagai sumber daya alam dan pemanfaatannya di daerah tempat tinggalmu bisa kota, kabupaten, maupun propinsi tempat tinggalmu. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut. Jawaban Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 87. Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 88 Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 88. Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 89 Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 89. AYO RENUNGKAN Halaman 89 1. Apa yang kamu pelajari hari ini? Jawaban Alam mempunyai kekayaan yang berlimpah untuk digunakan sebijak mungkin 2. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini? Jawaban Mengetahui hasil alam yang berlimpah 3. Keterampilan apa saja yang dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini? Jawaban Lebih tau kekayaan alam yang ada di sekitar tempat tinggal 4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini? Jawaban Menggunakan hasil alam tersebut dengan bijak Pembelajaran 6 Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 93, 94, 95, 97, 98, dan 99 Subtema 2 Pembelajaran 6. Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 93 Amati perilaku dan kegiatan-kegiatan masyarakat di sekitar tempat tinggalmu berkaitan dengan usaha-usahanya dalam menjaga kelestarian lingkungan alam beserta manfaat yang bisa dirasakan. Jawaban 1. Usaha Kerja bakti rutin. Manfaat Lingkungan bersih. 2. Usaha Menanam pohon. Manfaat Lingkungan sejuk. 3. Usaha Mengolah sampah menjadi barang yang lebih berguna. Manfaat Mengurangi sampah yang menumpuk. Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 94 Berikan contoh bentuk-bentuk kerja bakti sebagai pelaksanaan kewajiban terhadap lingkungan Jawaban a. Di lingkungan rumah Membersihkan lingkungan rumah bersama keluarga. b. Di lingkungan sekolah Mengerjakan piket. c. Di lingkungan masyarakat Ikut berpartisipasi saat ada kegiatan kerja bakti di lingkungan tempat tinggal. Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 95 Amatilah perilaku orang-orang di sekitarmu! Sebut dan identifikasikan perilaku-perilaku yang menujukkan pelaksanaan kewajiban dalam menjaga kelestarian lingkungan! Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu. Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, apak/ bu uru, atau orang-orang lain di sekitarmu. Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti kotak berikut. Jawaban LAPORAN HASIL WAWANCARA Nama Nanda Pertanyaan yang diajukan Kegiatan-kegiatan apa yang sudah anda lakukan dalam menjaga kelestarian lingkungan? Hasil Wawancara 1. Lila Membersihkan jalanan. 2. Kinan Mencabuti rumput liar. 3. Gaga Membersihkan saluran air. 4. Panji Menebang dahan pohon yang mengganggu. 5. Hani Membersihkan sampah. Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 97 1. Apa sumber energi kereta kertas? Jawaban Energi gerak dari angin yang ditiup. 2. Bagaimana kereta kertas bisa bergerak? Jawaban Dengan cara ditiup bagian belakang kereta. Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 98 3. Tuliskan laporan dari hasil percobaan yang telah kamu lakukan! Jawaban Kemasan minuman atau makanan yang sudah tidak terpakai dapat didaur ulang menjadi barang yang lebih berguna untuk mengurangi sampah. AYO RENUNGKAN Halaman 98 1. Apa yang kamu pelajari hari ini? Jawaban Kepedulian terhadap lingkungan. 2. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini? Jawaban Lebih mengetahui pentingnya kebersihan. 3. Keterampilan apa saja yang dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini? Jawaban Mendaur ulang sampah. 4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini? Jawaban Menjaga kebersihan. Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 99 Identifikasikan kegiatan-kegiatan kerja bakti di lingkungan rumah yang sering kamu lakukan bersama dengan keluargamu. Sebutkan dan tuliskan pada kolom berikut. Jawaban Pada saat kerja bakti di rumah, kami mempunyai tugas masing-masing. Aku bertugas untuk membersihkan kamarku dan menyiram tanaman. Kakak bertugas membersihkan ruang makan dan ruang keluarga. Ibu bertugas membersihkan dapur dan ruang tamu. Ayah bertugas untuk mencuci mobil dan membersihkan halaman. * Disclaimer Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. Artikel ini telah tayang di dengan judul Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 87, 88, 89, 93, 94, 95, 97, 98, 99, Buku Tematik Subtema 2
Bagiseorang pelajar, berdoa sebelum dan sesudah belajar adalah sesuatu kebiasaan baik dan wajib dilakukan. Dengan memanjatkan doa sebelum dan sesudah belajar, diharapkan Tuhan akan menyertai usaha-usaha yang kita lakukan dan Roh Kudus akan menerangi hati dan pikiran kita, agar apa yang kita pelajari dapat mudah kita cerna atau pahami serta dapat berguna
Keterampilan Apakah Yang Dapat Kamu Kuasai Melalui Pembelajaran Hari Ini – Mungkin ini yang dapat kusebut keterampilan yang menguntungkan dalam hidupku sampai dengan sekarang dan aku sangat bersyukur akan itu. Menurut Turney 1973 ada 8 keterampilan dasar mengajar yang harus dikuasi seorang guru. Jawaban Nya Ada Di Atas Keterampilan Apa Yang Dapat Kamu Kuasai Melalui Pembelajaran Hari Ini Brainly Co Id Melalui bermain peran misalnya kamu dapat unjuk kebolehan sebagai sutradara atau aktor dan artis. Keterampilan apakah yang dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini. Jadi sebaiknya kamu mulai untuk tidak memandang sepele penyakit ini dan senantiasa melakukan tindakan pencegahan. Hal ini berkaitan erat dengan jadwal belajar bahasa pemrograman yang telah kamu tentukan setiap hari. Pemberian penguatan ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam interaksi belajar mengajar. Rasa ingin tahu kalau tidak segera terjawab memang membuat penasaran. Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari inihak kewajiban warga negara terhadap lingkungan alam – 28909698 ketutsaputra82 ketutsaputra82 22042020. Keterampilan yang saya dapat kuasa melalui pembelajaran lingkungan adalah memanfaatkan barang-barang bekas di sekitar kita yang diolah menjadi barang baru. Kuasai five Keterampilan Komputer Ini Agar Bisa Bersaing di Dunia Kerja Teknologi telah mengubah dunia bisnis saat ini semakin banyak perusahaan yang bergantung dengan teknologi saat ini. Apa yang kamu pelajari hari ini ii. Anda dapat menganalisa terlebih dahulu posisi yang sedang anda lamar dan sifat pribadi apa yang cocok bagi karyawan di posisi tersbut. 10 Ilmu Tentang Sosial Media Marketing yang Perlu Anda Tahu Anda harus menguasai keterampilan lebih dari itu karena ilmu yang diajarkan di sekolah atau universitas tidak serta merta menjadikan Anda seorang kaya dan sukses. Keterampilan berarti lebih dari apa yang bisa Anda pelajari di sekolah menengah atau perguruan tinggi. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini. Keterampilan dasar mengajara teaching skills merupakan keterampilan khusus most specific instructional behaviors yang harus dimiliki oleh guru agar dapat melaksanakan tugas mengajar secara efektif efisien dan professional As. Inilah kesempatan menampilkan bakat-bakat yang dimiliki. Keterampilan yang saya dapat kuasa melalui pembelajaran lingkungan adalah memanfaatkan barang-barang bekas di sekitar kita yang diolah menjadi barang baru kerajinan dengan fungsi berbeda sebagai bagian dari upaya menjaga kelestarian alam. Keterampilan ini merupakan keterampilan fndamental pada pembelajaran di abad ke-21. Manfaatnya bisa menjadi warga masyarakat yang lebih baik dengan. Nah melalui keterampilan berbicara ini kreativitas pun akan terasah. Seorang PM harus memahami item-particular apa saja yang masuk ke dalam tiap tahapan proyek. Untuk itu mahasiswa perlu membekali diri dengan berbagai keterampilan. Rumusan ini kerap digunakan oleh lembaga pendidikan untuk membentuk model pembelajaran abad 21 yang bisa memantik potensi peserta didik sehingga ketika mereka lulus bisa menjadi SDM unggulan. Meski keterampilan ini dirumuskan sebagai acuan pelaksanaan pendidikan Pinters selaku pekerja juga bisa menggunakannya sebagai acuan untuk memperbaiki kualitas diri. Namun jangan paksakan diri untuk terus berkutat sampai kamu mengerti atau mendapat solusi. Bagi mahasiswa tantangan bukan hambatan. Apa Yang Akan Kamu Lakukan Setelah Melalui Pembelajaran Hari Ini. Keterampilan apakah yg dapat kamu Kuasai melalui pembelajaran hari ini – 28695641 Jawaban. Aku memiliki sedikit pengetahuan tentang pelumasoli yang telah menjadi sumber pengahasilanku selama kurun waktu 25 tahun. Keterampilan berpikir kritis mencakup kemampuan mengakses menganalisis mensintesis informasi. Di bawah ini adalah 5 skill atau keterampilan yang sebaiknya dimengerti oleh seorang PM. Keterampilan Teknis Technical Skills Gambar. Mahasiswa Kuasai 4 Keterampilan Ini Saat Kuliah. Project Management Skills. Dalam menghadapi tantangan global diperlukan lulusan yang kompeten dan andal. Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini4. Tapi sesuatu yang harus dihadapi dengan baik. Hal ini membuat mereka yang memiliki pengalaman dan pengetahuan dalam bidang komputer sangat dibutuhkan. Ada banyak sekali manfaat online learning. Keterampilan Apa Saja Yang Dapat Kamu Kuasai Melalui Pembelajaran Hari Ini Nasi Keterampilan Apa Saja Dapat Kamu Kuasai Melalui Pembelajaran Hari Ini Cara Golden Keterampilan Apa Saja Dapat Kamu Kuasai Melalui Pembelajaran Hari Ini Cara Golden two Nilai Apa Saja Yang Dapat Kamu Ambil Melalui Pembelajaran Minggu Ini 3 Keterampilan Apa Saja Brainly Co Id Manfaat Apa Yang Dapat Kamu Ambil Melalui Pembelajaran Hari Ini Cara Golden Keterampilan Apa Saja Dapat Kamu Kuasai Melalui Pembelajaran Hari Ini Cara Aureate 1 Apa Yg Dapat Km Pelajari Hari Ini 2 Manfaat Apa Saja Yang Dapat Kamu Ambil Melalui Pembelajaran Brainly Co Id Keterampilan Apa Saja Dapat Kamu Kuasai Melalui Pembelajaran Hari Ini Cara Gilded Keterampilan Apa Saja Dapat Kamu Kuasai Melalui Pembelajaran Hari Ini Cara Golden 1 Apa Yg Kamu Pelajari Hari Ini 2 Manfaat Apa Saja Yang Dapat Kamu Ambil Melalui Pembelajaran Brainly Co Id Keterampilan Apa Saja Yang Dapat Kamu Kuasai Melalui Pembelajaran Hari Ini Nasi Keterampilan Apa Saja Dapat Kamu Kuasai Melalui Pembelajaran Hari Ini Cara Golden Keterampilan Apa Saja Yang Dapat Kamu Kuasai Melalui Pembelajaran Hari Ini Nasi 1 Apa Yang Kamu Pelajari Hari Ini two Manfaat Apa Saja Yang Dapat Kamu Ambil Melalui Pembelajaran Brainly Co Id Berikutulasannya. 1. Meningkatkan Keterlibatan Peserta Didik. Keterlibatan siswa di dalam kelas menjadi suatu masalah terbesar dalam dunia pendidikan. Ruang kelas biasa, dirasa cukup sulit untuk membuat siswa tetap fokus dengan materi yang diberikan. Hal ini dikarenakan pengajar tidak mengetahui apa yang sebenarnya membuat siswa tetap tertarik Penilaian Akhir Semester PAS merupakan proses rangkaian atau pengumpulan hasil pembelajaran siswa untuk menilai pencapaian yang didapatkannya. Dilihat dari Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 mengenai Standar Nasional pendidikan, di mana penilaian pendidikan atas jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri dariPenilaian hasil belajar yang dilakukan pendidikPenilaian hasil belajar dari satuan pendidikanPenilaian hasil belajar dari hanya membuat perencanaan serta menjalankan proses pembelajaran, setiap satuan pendidikan juga pasti akan melaksanakan penilaian hasil pembelajaran untuk mencapai proses pembelajaran yang efektif serta penilaian akhir semester menjadi tanda bahwa proses pembelajaran selama 1 semester hampir berakhir. Meskipun berakhir, bukan berarti tugas guru selesai, melainkan ada beberapa hal yang perlu dilakukan oleh Hal yang Harus Dilakukan Guru setelah Melaksanakan PASSetelah melaksanakan Penilaian Akhir Semester PAS dan pembagian raport, maka kegiatan belajar mengajar akan diliburkan dalam kurun waktu tertentu. Hal ini seringkali dijadikan waktu istirahat bagi murid atas pencapaian yang diraihnya selama satu semester. Namun berbeda dengan guru, setelah melaksanakan PAS ada beberapa tugas yang harus dilakukan guru, 7 di antaranya yaitu1. Melakukan Penilaian Akhir Semester Sesuai dengan Prinsip PenilaianSetelah siswa melaksanakan penilaian akhir semester, maka tugas guru selanjutnya yaitu menilai kemampuan siswa. Penilaian PAS tidak dilakukan begitu saja, melainkan harus sesuai dengan prinsip penilaian. ada 10 prinsip penilaian yang harus dilakukan yaituValid. Artinya penilaian harus mengukur pencapaian kompetensi yang ditetapkan dalam standar isi dan standar kompetensi kelulusan, dengan menggunakan alat yang sesuai untuk Artinya penilaian belajar tidak dipengaruhi oleh subjektivitas peserta didik seperti sosial ekonomi, agama, bahasa serta hubungan Artinya proses penilaian bersifat terbuka mulai dari prosedur penilaian, kriteria penilaian, pengambilan keputusan hasil belajar dan Artinya penilaian hasil belajar tidak merugikan atau menguntungkan Artinya penilaian belajar menjadi satu komponen dari kegiatan pembelajaran itu dan berkesinambunganBermakna. Artinya penilaian bermanfaat, mudah dipahami serta dapat ditindaklanjuti oleh semua pihak baik guru, siswa ataupun orangtua artinya penilaian dilakukan secara berencana serta mengikuti langkah-langkah yang atau penilaian dapat dipertanggungjawabkan dari dari segi prosedur, teknik ataupun hasilnyaBeracuan kriteria. Artinya penilaian didasari oleh pencapaian kompetensi yang Mendiagnosis Kesulitan BelajarSetelah melakukan penilaian pas dan mengetahui kemajuan serta hasil belajar siswa, hal yang harus dilakukan selanjutnya yaitu mendiagnosis kesulitan belajar. Diagnosis kesulitan belajar merupakan upaya yang dilakukan untuk mengetahui penyebab timbulnya masalah atau hal yang menyulitkan siswa.‌ 10 Hal yang Harus Dipersiapkan Guru Ketika Menyiapkan Ujian Buka Buku Ujian buka buku terkadang menjadi pilihan favorit bagi murid-murid. Mereka menjadi tenang bila guru mengadakan ujian dengan sistem buka buku. Lalu bagaimana dengan guru? Apakah guru merasa senang dengan ujian buka buku? Apa saja yang harus dipersiapkan guru ketika menyiapkan ujian buka buku? Dian Kusumawardani kejarpena ‌3. Memberikan Feedback atau Umpan BalikFeedback atau umpan balik merupakan salah satu cara yang dinilai efektif untuk meningkatkan semangat siswa dalam belajar. Anda bisa memberikan umpan balik melalui nilai hasil ujian yang mereka sangat penting untuk mengetahui pencapaian belajar siswa. Sebagai guru, Anda harus bisa memahami peran serta fungsi penilaian dalam pembelajaran. Menilai bukan sekadar memberikan angka, tetapi juga mengevaluasi jawaban hasil penilaian siswa, Anda tetap harus memberikan umpan balik yang positif. Bagaimana caranya? ketika siswa telah melakukan ujiannya dengan baik, Anda bisa memberikan pujian sebagai apresiasi kepada mereka, seperti kata-kata positif "Bagus sekali!" "Bagus!" Atau "Hasil kerjamu sudah bagus, namun harus ditingkatkan lagi agar lebih baik"Pasalnya umpan balik yang positif memberikan semangat pada siswa, siswa juga merasa diperhatikan dengan baik oleh gurunya untuk terus meningkatkan Memotivasi Belajar SiswaSiswa butuh motivasi atau dorongan untuk memperbaiki hasil belajarnya. Sebagai guru, Anda harus bisa mengenal dan memahami siswa dengan baik terlebih dahulu, lalu berikan rangsangan pada mereka untuk melakukan usaha bisa memberikan pemahaman mengenai pentingnya proses dan hasil pembelajaran. Jika siswa belum bisa menghasilkan nilai yang maksimal, mereka harus memperbaikinya dengan cara mengikuti ujian ulang atau tes remedial. Dengan memiliki nilai yang bagus siswa bisa melanjutkan sekolah atau universitas yang bagus pula. Pemahaman tersebut dapat memotivasi siswa untuk mengikuti perbaikan nilai dengan Membantu Siswa Melakukan PerbaikanDalam melakukan perbaikan nilai, siswa tidak bisa melakukannya sendiri, perlu bimbingan dan arahan dari guru. Setelah melakukan Penilaian Akhir Semester, namun ada beberapa siswa yang nilainya masih kurang, Anda bisa mengajak mereka untuk mengikuti tes remedial yang harus bisa menentukan tes remedial yang berkaitan dengan materi pembelajaran. Remedial bisa berbentuk apapun, mulai dari tes tertulis, praktikum, membuat karya dan lainnya, yang terpenting dapat menambah nilai pada melaksanakan remedial, Anda bisa menambah materi pelajaran pada siswa agar mereka lebih paham materi pelajaran yang kurang dipahaminya. Karena hakikat remedial atau perbaikan bukan semata-mata menambah nilai pada siswa, tetapi menambah pengetahuan pada mereka.‌ Begini Cara Memikat Hati Murid Saat Pertemuan Pertama Saat bertemu dengan murid baru, tentu Anda memiliki harapan agar bisa menjadi guru yang dicintai, dihormati dan dirindukan mereka. Seorang guru akan merasa bangga ketika anak didik menganggapnya sebagai orangtua yang harus dihormati dan dipatuhi. Epin Supini kejarpena ‌6. Refleksi PembelajaranPenilaian akhir semester menjadi hasil dari proses pembelajaran yang dilakukan siswa dan murid. Nilai tersebut bukan hanya menandakan keberhasilan siswa, tetapi keberhasilan guru banyak siswa yang mendapatkan nilai bagus dan di atas rata-rata, maka guru dikatakan telah berhasil mendidik atau mengajar siswa. Namun sebaliknya, semakin banyak siswa yang nilainya kurang atau remedial, bisa dikatakan ada yang salah dari metode pembelajaran yang dilakukan selama yang bijaksana dalam mengatasi permasalahan pembelajaran, harus melakukan refleksi pembelajaran. Refleksi tersebut sangat penting dilakukan untuk menemukan perbaikan dalam pelaksanaan pembelajaran harus jujur dalam melakukan refleksi, carilah hal yang menyebabkan proses pembelajaran tidak berhasil meraih tujuan pembelajaran atau membantu siswa mencapai penting yang harus Anda ketahui dalam refleksi bukan hanya menilai apakah proses pembelajaran yang telah dilakukan selama ini berjalan lancar atau tidak, tetapi mengetahui apa yang membuat pelajaran tidak memuaskan, apakah metode pembelajarannya yang membosankan, materinya tidak tepat, atau dari pribadi siswa sendiri yang tidak cepat memahami Merencanakan Pembelajaran yang Lebih BaikSetelah kegiatan Penilaian Akhir Semester benar-benar selesai, dan Anda juga telah melakukan refleksi pembelajaran, maka langkah selanjutnya yaitu merencanakan pembelajaran yang lebih baik di waktu yang akan beberapa manfaat perencanaan pembelajaran, yaitu sebagai petunjuk arah kegiatan untuk mencapai tujuan, menjadi pola dasar yang mengatur tugas ataupun wewenang untuk setiap unsur yang ada dalam kegiatan pembelajaran, serta menjadi pedoman kerja untuk setiap unsur, baik untuk guru ataupun murid. Pembelajaran harus berjalan lebih baik dari sebelumnya dan cocok untuk 7 hal yang harus dilakukan guru setelah melaksanakan Penilaian Akhir Semester PAS. Semoga bermanfaat.‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ Setelahkamu menjalankan langkah-langkah sebelumnya, hal selanjutnya yang perlu kamu lakukan yaitu menyusun judul penelitian kualitatif. Penulisan judul ini akan lebih baik kamu lakukan menggunakan kalimat yang pendek dan menyeluruh. Beberapa aspek yang perlu untuk kamu masukkan ke dalam judul penelitian diantaranya: Sifat atau jenis penelitian. Skalaprioritas merupakan dasar dari segala tindakan. Saat menjalankan berbagai rutinitas, kamu pasti membedakan apa yang harus terlebih dulu dilakukan dan mana yang bisa dinomor duakan. Melalui skala prioritas, maka kamu bisa tahu apa saja yang perlu dilakukan dengan urutan beserta tujuan yang jelas. 7 Merencanakan Pembelajaran yang Lebih Baik. Setelah kegiatan Penilaian Akhir Semester benar-benar selesai, dan Anda juga telah melakukan refleksi pembelajaran, maka langkah selanjutnya yaitu merencanakan pembelajaran yang lebih baik di pvAZF.
  • l0zn4as8b0.pages.dev/278
  • l0zn4as8b0.pages.dev/481
  • l0zn4as8b0.pages.dev/318
  • l0zn4as8b0.pages.dev/404
  • l0zn4as8b0.pages.dev/445
  • l0zn4as8b0.pages.dev/462
  • l0zn4as8b0.pages.dev/215
  • l0zn4as8b0.pages.dev/318

    • apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini